• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
Старая Басманная ул., д. 21/4

Руководство
Научный руководитель Казарцев Евгений Вячеславович
Заместитель руководителя школы Луговская Дарья Алексеевна
Книга
LANGUAGE POLICY IN MULTIETHNIC COUNTRIES

Под науч. редакцией: M. Bergelson, L. Grenoble.

2026.

Статья
К истории топонимики Верхнего Дона (Епифань, Епифан Давыдович и Епифан Кореев)

Лаврентьев А. В., Преображенская А. А.

Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература. 2026. Т. 23. № 2. С. 419-437.

Глава в книге
Конволют Л. И. Бакмейстера?

Лифшиц А. Л.

В кн.: Берковские чтения – 2025 : Материалы Международной научно-практической конференции (Минск, 2–3 декабря 2025 г.). Мн.: ИВЦ Минфина, 2026. Гл. 9. С. 59-71.

Препринт
Школьный литературный канон эмиграции 1918–1939 гг.

Стрижкова Д. А.

Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору. B001. Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН, 2026

Новости

Круглый стол в МГУ

Круглый стол в МГУ
11 марта 2016 года на филологическом факультете МГУ в рамках исследовательского проекта «Культурная антропология творческих сообществ и трансмедийный эксперимент» состоялся круглый стол «Неоавангардизм барачного типа: к культурной интерпретации опыта «Лианозовцев». Темой обсуждения стал «Лианозовский опыт» как противоречивое единство эстетического и социального, литературного и визуального эксперимента.

Лженаука побеждает из-за лени и кастовости академического сообщества

Лженаука побеждает из-за лени и кастовости академического сообщества
Журналисты готовы помогать ученым в создании позитивных научных мемов, но готовы ли сами ученые избавиться от снобизма и популярно рассказать о своей работе? 18 марта в Вышке состоялся круглый стол «Популяризация науки: зачем и как».

Проект «Поэт в университете» продолжается

Проект «Поэт в университете» продолжается
25 марта состоится вторая встреча с поэтом Александром Кушнером в рамках нового проекта Школы филологии НИУ ВШЭ «Поэт в университете», стартовавшего в год литературы в России.

5 книг о природе власти в России

5 книг о природе власти в России
Материал доцента Школы филологии Екатерины Болтуновой на портале "Постнаука".

Екатерина Болтунова на портале "Постнаука"

Екатерина Болтунова на портале "Постнаука"
Доцент Школы филологии Е.М. Болтунова с видеолекцией "Русский императорский портрет как символ власти".

Интервью Александра Каменского и Елены Пенской в «Academic Forum»

Интервью Александра Каменского и Елены Пенской в «Academic Forum»
В новогоднем выпуске Academic Forum говорится о настоящем и будущем отечественной науки – о проблеме смены поколений. О причинах этой проблемы, сильных и слабых сторонах нового поколения ученых своим мнением делятся эксперты, представляющие разные дисциплины, в том числе Александр Каменский, руководитель школы исторических наук факультета гуманитарных наук, и Елена Пенская, руководитель школы филологии.

Максим Кронгауз: «На смерть пишущей машинки»

Максим Кронгауз рассказывает об истории пишущей машинки для выставки «200 ударов в минуту. Пишущая машинка и сознание XX века».

В НИУ ВШЭ покажут фильм о Мандельштаме «Сохрани мою речь навсегда»

22 декабря 2015 года в Высшей школе экономики состоится показ документального фильма Ромы Либерова «Сохрани мою речь навсегда». Кинолента посвящена Осипу Мандельштаму и приурочена к 125-летию поэта. Показ пройдет в рамках цикла мероприятий «Мандельштамовские дни в ВШЭ». Организаторы — Школа филологии НИУ ВШЭ и Мандельштамовский центр при Школе филологии НИУ ВШЭ.

Сотрудники, аспиранты и студенты школы филологии на международной школе в Варшаве

Итоги совместного проекта школы филологии НИУ ВШЭ, СПбГУ и Варшавского университета

Максим Кронгауз в проекте «ОТРажение»

Максим Кронгауз в проекте «ОТРажение»
Заведующий Лабораторией лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик Максим Кронгауз принял участие в проекте «ОТРажение» Общественного телевидения России в передаче «Русский язык будущего», где обсудил с ведущими тенденция языковых изменений и возможные направления развития русского языка.