Тема «идеи и опыт» – Новости

Многие литературоведы скептически относятся к возможностям социологии литературы. Более близкое знакомство с ней помогает понять, что она необходима для решения многих проблем, с которыми не могут справиться теория и история литературы:тчто такое, собственно, художественная литература и где ее границы, как она развивается, зачем люди ее читают, как возникает классика.

К.М. Поливанов и М.Г. Павловец выступили приглашенными спикерами на круглом столе "Знания, ценности, мышление: что на самом деле дают гуманитарные науки?"

Спикер Михаил Георгиевич Павловец, д. филол. н., доцент, профессор Школы филологических наук НИУ ВШЭ, учитель Лицея НИУ ВШЭ (2015–2025), организатор Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» (2020–2025), эксперт в области методики преподавания литературы.
В 2019 году в журнале «Литература» была опубликована статья «Пять ошибок школлита», вызвавшая широкий резонанс в профессиональном сообществе учителей-словесников. В ней были обозначены ключевые проблемы школьного курса литературы, с которыми регулярно сталкиваются педагоги. Так, в школьной практике анализ художественного произведения нередко подменяется пересказом, набором шаблонных наблюдений или субъективными рассуждениями, что приводит к формальному анализу текста и затрудняет развитие у учащихся осмысленного читательского и аналитического опыта.На мастер-классе будет рассмотрен один из ключевых и наиболее сложных вопросов школьного курса литературы – различие между анализом художественного произведения и его интерпретацией. Прояснение этого различия позволяет по-новому осмыслить цели преподавания литературы, выстроить более точную работу с текстом и помочь старшеклассникам овладеть осознанными стратегиями чтения и анализа.

Что такое постколониальная теория как одно из ведущих мировых направлений гуманитарной науки последних 50 лет? Каковы ее основные принципы, задачи и подходы? На лекции мы поговорим не только об этих теоретических основаниях, но и попробуем посмотреть, как интересно и продуктивно они могут работать на примере зарубежных и русских классических произведений. Как мы увидим, они могут раскрыться совершенно по-новому.Традиционно лекция пройдет онлайн, в понедельник (26 января) в 18.10.

Опубликовано эссе А. М. Вичкитовой, преподавателя курса общефакультетского пула "Introduction to Memory Studies".

В открытом доступе появились видеозаписи лекций М.Г. Павловца, прошедших в марте в Переделкино и в библиотеке "Некрасовка".

Профессор Евгений Вячеславович Казарцев, руководитель Школы филологических наук ВШЭ, дал интервью академическому изданию Вышки "Schola". Евгений Вячеславович рассказал об учебе в СПбГУ и наставниках, о том, как складывался его академический путь, зачем филолгогу учить языки и какие трудности встречаются на этом пути и как исследовать поэзию DH методами.

Цифровые архивы, электронные версии рукописей – насущная необходимость в работе современных филологов, лингвистов, литературоведов. О том, какие возможности открывает цифровизация для исследователей, шла речь на Второй международной конференции молодых исследователей русской литературы по теме «Текст как DATA: рукопись в цифровом пространстве», организованной факультетом гуманитарных наук НИУ ВШЭ.

Денис Зубалов занял третье место во II Всероссийском конкурсе молодых преподавателей

12 апреля на факультете гуманитарных наук прошел круглый стол «1768. Барская конфедерация», приуроченный к 250-ой годовщине начала Барской конфедерации. Круглый стол был организован школой филологии НИУ ВШЭ совместно с Польским культурным центром. Встреча является первым мероприятием проекта "123 - Свобода. Польский путь к независимости", посвященного 100-летию восстановления Польского государства в 1918 году. В рамках проекта пройдут встречи, посвященные ключевым этапам польского пути к независимости на протяжении "долгого XIX века".