• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
Старая Басманная ул., д. 21/4

Руководство
Заместитель руководителя Бендерский Илья Игоревич
Книга
Цари, святые, мифотворцы в средневековой Европе

Бойцов М. А., Виноградов А. Ю., Воскобойников О. С.

М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.

Глава в книге
. Случаи из советской цензурной практики
В печати

Абелюк Е. С.

В кн.: Free Voices in the USSR. The Vicissitudes of Texts. Рим: Write Up Books, 2026.

Препринт
Linguistic Landscape of Orenburg Oblast

Kuznetsov Egor.

Linguistics. WP BRP. НИУ ВШЭ, 2023. No. 113.

Тема «мастер-классы» – Новости

Мастер-класс «Чем анализ художественного произведения отличается от его интерпретации?»

М.Г. Павловец
Спикер Михаил Георгиевич Павловец, д. филол. н., доцент, профессор Школы филологических наук НИУ ВШЭ, учитель Лицея НИУ ВШЭ (2015–2025), организатор Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» (2020–2025), эксперт в области методики преподавания литературы.
В 2019 году в журнале «Литература» была опубликована статья «Пять ошибок школлита», вызвавшая широкий резонанс в профессиональном сообществе учителей-словесников. В ней были обозначены ключевые проблемы школьного курса литературы, с которыми регулярно сталкиваются педагоги. Так, в школьной практике анализ художественного произведения нередко подменяется пересказом, набором шаблонных наблюдений или субъективными рассуждениями, что приводит к формальному анализу текста и затрудняет развитие у учащихся осмысленного читательского и аналитического опыта.На мастер-классе будет рассмотрен один из ключевых и наиболее сложных вопросов школьного курса литературы – различие между анализом художественного произведения и его интерпретацией. Прояснение этого различия позволяет по-новому осмыслить цели преподавания литературы, выстроить более точную работу с текстом и помочь старшеклассникам овладеть осознанными стратегиями чтения и анализа.

«Без вас этого волшебного места просто не было бы»: атмосфера и итоги ЛИФШ — 2025

«Без вас этого волшебного места просто не было бы»: атмосфера и итоги ЛИФШ — 2025
С 12 по 19 августа учебный центр НИУ ВШЭ «Вороново» принял юбилейную, десятую Летнюю историко-филологическую школу. Что получили школьники за эту неделю? Интенсивные лекционные занятия с ведущими преподавателями ВШЭ и приглашёнными экспертами, уникальные семинары с выпускниками и магистрантами, а главное — неповторимую атмосферу творчества и взаимопонимания. В нашем материале — яркие детали смены, насыщенное расписание и самые искренние отзывы участников, которые обещают запомнить ЛИФШ навсегда и даже вернуться снова.

Антон Сомин и Александр Пиперски на XVIII Международной школе-конференции по фольклористике и культурной антропологии в Переславле-Залесском

Антон Сомин и Александр Пиперски на XVIII Международной школе-конференции по фольклористике и культурной антропологии в Переславле-Залесском
Тема школы-конференции этого года – «Наука как процесс: верификация знания и/или языки описания»

Чедовичи, Боровичи, Перелучи

Чедовичи, Боровичи, Перелучи
В рамках серии выступлений премии «Просветитель» научный сотрудник Лаборатории лингвистической конфликтологии Александр Чедович Пиперски прочёл лекцию в г. Боровичи и провёл мастер-класс в деревне Перелучи Новгородской области

Максим Кронгауз прочитал открытую лекцию в рамках традиционной конференции «Тотального диктанта» в Новосибирске

Максим Кронгауз прочитал открытую лекцию в рамках традиционной конференции «Тотального диктанта» в Новосибирске
Лекция называлась «Язык и лингвистика. Год 2017»

Антон Сомин выступил с лекцией в Школе имени маршала В.И. Чуйкова

Антон Сомин выступил с лекцией в Школе имени маршала В.И. Чуйкова
Младший научный сотрудник Лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик выступил перед учащимися пятых и шестых классов с лекцией «Языковое разнообразие мира».

Максим Кронгауз выступил с лекциями в Братиславе

Максим Кронгауз выступил с лекциями в Братиславе
За два дня заведующий Лабораторией лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик выступил перед школьниками, студентами, гостями книжной ярмарки и участниками конференции

«Ужас или ужас-ужас-ужас: что происходит сейчас с русским языком?»

«Ужас или ужас-ужас-ужас: что происходит сейчас с русским языком?»
Лекцию с таким названием прочитал во Владимире научный сотрудник Лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик Александр Пиперски

Максим Кронгауз принял участие в прошедшей в Париже дискуссии о русском языке, а также представил «Словарь языка интернета.RU»

Максим Кронгауз принял участие в прошедшей в Париже дискуссии о русском языке, а также представил «Словарь языка интернета.RU»
Дискуссия была приурочена к юбилейному заседанию Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы

Александр Пиперски рассказал о том, как выразить литературу в цифрах

Александр Пиперски рассказал о том, как выразить литературу в цифрах
Лекции научного сотрудника Лаборатории лингвистической конфликтологии прошли в образовательнои центре «Сириус» в Сочи