Тема «довузовская подготовка» – Новости

М. А. Волконская - специалист по истории английского языка, английской литературе, доцент Школы филологических наук ФГН НИУ ВШЭ и академический руководитель образовательной программы «Современная филология».

Многие литературоведы скептически относятся к возможностям социологии литературы. Более близкое знакомство с ней помогает понять, что она необходима для решения многих проблем, с которыми не могут справиться теория и история литературы:тчто такое, собственно, художественная литература и где ее границы, как она развивается, зачем люди ее читают, как возникает классика.

В грядущий понедельник, 20 октября в 18:10, состоится лекция «Мемуарный текст: между историчностью и художественностью. Тайные и явные смыслы "Воспоминаний об А. Блоке (1965)" А. Ахматовой» . Лектором выступит кандидат филологических наук, PhD, старший преподаватель ШФН ФГН НИУ ВШЭ Александра Александровна Чабан .

Дорогие друзья, в понедельник 6 октября начинается XV сезон Школы юного филолога. Еженедельно по понедельникам в 18.10 лекции для всех желающих читают преподаватели образовательной программы "Филология" и Школы филологических наук НИУ ВШЭ.

С 12 по 19 августа учебный центр НИУ ВШЭ «Вороново» принял юбилейную, десятую Летнюю историко-филологическую школу. Что получили школьники за эту неделю? Интенсивные лекционные занятия с ведущими преподавателями ВШЭ и приглашёнными экспертами, уникальные семинары с выпускниками и магистрантами, а главное — неповторимую атмосферу творчества и взаимопонимания. В нашем материале — яркие детали смены, насыщенное расписание и самые искренние отзывы участников, которые обещают запомнить ЛИФШ навсегда и даже вернуться снова.

Лекции научного сотрудника Лаборатории лингвистической конфликтологии прошли в образовательнои центре «Сириус» в Сочи

Тема занятия: Мир театра сквозь "бинокль" поэзии.

О критериях оценки выпускных школьных сочинений в интервью программе  «Утро России» рассказала руководитель Школы филологии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ Елена Пенская.