Проблема писательства в век практики и указатель адажио
Сегодня мы ознакомимся с конспектом третьей и четвертой главы книги Д. Дж. Майерса «Слоны за кафедрой: история творческого письма с 1880 г.».
Как создавали «Сочинение на английском языке»: вторая глава книги Майерса «Слоны за кафедрой…»
Мы продолжаем публикацию конспекта книги Д. Дж. Майерса «Слоны за кафедрой: история творческого письма с 1880 г.», обзор второй главы уже доступен для чтения.
Когда филология была в цвету: вступление и первая глава книги Майерса
Мы начинаем публикацию конспекта книги Д. Дж. Майерса «Слоны за кафедрой: история творческого письма с 1880 г.». Уже сейчас можно ознакомиться с конспектом вступления и первой главы.
Обзор доклада Джастина Николса “Творческое письмо в рамках учебной программы (CWAC): Систематический обзор”
Доклад Джастина Николса был посвящен его работе “Creative Writing Across the Curriculum (CWAC): A Systematic Review”. В ней автор рассматривает Creative writing (далее CW) не просто как дисциплину, которую преподают в университете, но и как образ мышления. Для некоторых людей писательство — это вид медитации, рефлексии, стиль мышления, а не возможность опубликоваться.
Писательство и письмо: что это? Семь попыток ответа
Что значит – учить писать, учиться писательскому мастерству? Сложно свести эти слова к какому-то одному определению, скорее они открывают целый набор смыслов, которые вступают друг с другом в конфликт. Дискуссия о том, что значит «учить письму» начинается ещё в 1991 году и вряд ли участники этой дискуссии пришли к какому-то единому знаменателю за последние тридцать лет. Эта дискуссия уходит своими корнями к обсуждению проблемы упадка грамотности в США. Поиск единого понимания, что такое – учить письму - поможет повысить качество преподавания этого предмета. Конспект доклада Тимоти Майерса «(Re)Crafting Writing».
Против творческого письма
Подробный конспект книги Эндрю Кована "Against Creative Writing" подготовила Мария Мизерная
Программа конференции «Теории и практики литературного мастерства»
Расширенная программа конференции с аннотациями докладов
Изучать или не изучать?
На научной платформе CWSt вышел подробный конспект статьи Тима Майерса об отличиях Creative Writing от Creative Writing Studies и необходимости существования отдельной области по изучению творческого письма.
Законы робототехники: как нейросеть поможет вам написать роман
GPT-3 — это языковая модель, которая может генерировать текст, который звучит так, как будто его написал человек. Через платформу OpenAI Playground эту модель можно бесплатно использовать в течение первых трех месяцев. Если вы работаете на английском языке, существует несколько вариантов того, как нейросеть может помочь в написании собственного текста.