Максим Кронгауз выступил с пленарным докладом в Гренобле
Конференция была посвящена конструированию и деконструированию памяти об Октябрьской революции
«Его интересы не знают границ», – пишут школьники
Журнал «Я Сириус» опубликовал интервью с научным сотрудником Лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик Александром Пиперски
Максим Кронгауз выступил в прямом эфире телеканала РБК
Заведующий Лабораторией лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик НИУ ВШЭ рассказал о том, что сейчас происходит с русским языком
Учёные из НИУ ВШЭ проанализировали русский язык с количественной точки зрения
В издательстве Routledge вышла в свет книга «Quantitative Approaches to the Russian Language»
Как мемы образуют общее культурное пространство у людей, уткнувшихся каждый в свой телефон?
Заведующий Лабораторией лингвистической конфликтологии Максим Кронгауз дал интервью интернет-изданию «Нож»
Гендерная лингвистика в крупнейшем торговом центре Европы
Александр Пиперски, научный сотрудник Лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик, выступил с лекцией в лектории Trend Island
Максим Кронгауз: «Если смайлики многое дали для нашей коммуникации, то пока не ясно, что дадут нам эмодзи, конечно, кроме украшения текста»
Заведующий Лабораторией лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик дал комментарий журналу «Огонёк»
«Я тебя не ненавижу!» по-клингонски
Научный сотрудник Лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик Александр Пиперски выступил с лекцией в московской Школе сотрудничества
Вестник МГОУ опубликовал рецензию на «Словарь языка интернета.ru», составленный в Лаборатории лингвистической конфликтологии НИУ ВШЭ
Автор рецензии высоко оценила издание и отметила его высокий научный уровень
Максим Кронгауз дал комментарий телеканалу «Настоящее время» о проблеме преподавания национальных языков в российских школах
Заведующий Лабораторией лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик объяснил, исчезают ли национальные языки, если их преподавание с самого детства перестает быть обязательным