Видеоконференция «ЭПИГРАФИЧЕСКИЕ ИТОГИ 2020 ГОДА» 18–19 декабря 2020 года
Конференция пройдет на платформе «Zoom» по адресу https://us02web.zoom.us/j/87343658075?pwd=ZWowa2FNQmxPZTlVejNXTW8xejBtdz09.
Мы просим участников использовать в качестве ника (имени) ваши имя и фамилию).
Параллельно будет вестись трансляция на канале Института славяноведения РАН в «YouTube» (https://www.youtube.com/channel/UCduc6IX9dZbY9PU1xmb0VwQ), где потом можно будет посмотреть запись конференции.
Как надо писать историю древнерусской литературы?
14 декабря в 18.00 на семинаре лаборатории лингвосемиотических исследований НИУ ВШЭ состоится доклад Саймона ФРАНКЛИНА (Кембридж, Великобритания) Как надо писать историю древнерусской литературы? Доклад будет проходить в Zoom: Идентификатор конференции: 993 0439 2786
Код доступа: 260530
Древнеславянский четий перевод Книги Бытия и его текстуальная традиция
9 ноября в 18.10 на семинаре лаборатории лингвосемиотических исследований состоится доклад: Татьяна Л. Вилкул (Институт истории НАН Украины) и Сергей Л. Николаев (Институт славяноведения РАН)
Проект: Древние города России
Проект предполагает выездные экскурсии по древним городам России, посещение исторически значимых мест, музеев, церквей, храмов, усадьб и т.д. Традиционно дорога до места сопровождается лекцией об историческом и культурном контексте архитектурных памятников и совместном обсуждении спорных вопросов.
Проект: Варяжский клуб
Деятельность научно исследовательского семинара «Варяжский клуб» под руководством Ф. Б. Успенского и А. Ф. Литвиной распадается на три направления — «Введение в скандинавскую культуру Средневековья», где желающие познакомиться с основами скандинавской культуры слушают лекции и делают доклады, «Аспирантский семинар», в котором участвуют те, кто избрал средневековую Скандинавию и Древнюю Русь в качестве основной сферы своих научных интересов. Третье направление — «Клуб любителей древнеисландского языка» — площадка для овладения языком древнескандинавских письменных источников. Основными целями занятий являются, с одной стороны, формирование умения быстро ориентироваться в тексте на древнеисландском языке, а с другой — составление представления о стиле текстов различных жанров, входящих в древнесеверный корпус.